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<p>El viaje de Lucía por Internet</p> <p>En un pequeño pueblo cerca del mar vivía una niña que se llamaba Lucía. Le gustaba mucho aprender cosas nuevas y siempre estaba llena de preguntas. Cuando caminaba por la playa se preguntaba por qué el mar era salado, cuando miraba el cielo quería saber por qué brillaban las estrellas y cuando veía un animal nuevo sentía curiosidad por cómo vivía.</p> <p>Un día, su hermano mayor llegó a casa con el ordenador portátil y lo encendió en la mesa del salón. Llamo a Lucía para enseñarle algo en el portátil,</p> <p>ella se acercó y vio la pantalla llena de palabras, imágenes y colores.</p> <p>Esto es Internet. Aquí puedes encontrar información sobre casi cualquier cosa.</p> <p>Lucía no entendía muy bien cómo algo tan pequeño podía tener tanta información dentro. Su hermano escribió en el buscador: “animales del océano”. En segundos aparecieron fotografías de delfines saltando, tortugas marinas nadando y peces de todos los colores.</p> <p>—¡Guau! —dijo Lucía sorprendida—. ¡Es como una enciclopedia gigante!</p> <p>Ese mismo día pasó un buen rato mirando vídeos sobre animales marinos. Aprendió que los pulpos son muy inteligentes, que algunas medusas brillan en la oscuridad y que las ballenas pueden comunicarse entre ellas con sonidos muy lejanos.</p> <p>Al día siguiente, en el colegio, la profesora anunció que tenían que hacer un trabajo sobre los volcanes. Antes, los alumnos solo podían usar los libros de la biblioteca del colegio, pero ahora la profesora también les permitió investigar en Internet.</p> <p>Cuando Lucía llegó a casa, buscó información y encontró muchas cosas interesantes: mapas de volcanes en el mundo, fotografías de erupciones y explicaciones de científicos que hablaban de la lava y de cómo se forman las montañas volcánicas.</p> <p>Incluso encontró un vídeo donde un volcán entraba en erupción y la lava bajaba lentamente por la montaña como si fuera un río de fuego.</p> <p>Gracias a todo eso, su trabajo quedó muy completo. Cuando lo presentó en clase, muchos compañeros se quedaron impresionados con las imágenes que había encontrado.</p> <p>Pero Lucía descubrió que Internet no solo servía para estudiar.</p> <p>Un día su madre le dijo:</p> <p>—Tu prima Marta quiere hablar contigo.</p> <p>Marta vivía en otro país, muy lejos, y normalmente solo podían hablar por teléfono. Pero esa vez lo hicieron por videollamada. Lucía pudo verla en la pantalla como si estuviera delante de ella.</p> <p>Se enseñaron sus habitaciones, sus mascotas y hasta los dibujos que habían hecho esa semana. Las dos se divirtieron mucho.</p> <p>—Parece que estás aquí conmigo —dijo Lucía.</p> <p>Desde ese momento entendió que Internet también servía para conectar a las personas, aunque estuvieran muy lejos.</p> <p>Con el tiempo, Lucía empezó a usar Internet para muchas cosas: buscar ideas para dibujar, escuchar música nueva, aprender manualidades y ver vídeos donde explicaban experimentos sencillos.</p> <p>Un día incluso siguió un tutorial para hacer un volcán casero con bicarbonato y vinagre. Cuando la mezcla empezó a salir como espuma roja, Lucía saltó de alegría.</p> <p>—¡Funciona!</p> <p>Pero en el colegio también aprendieron algo muy importante sobre Internet.</p> <p>La profesora les explicó que, aunque Internet tiene muchas cosas buenas, también hay que usarlo con cuidado.</p> <p>—Cuando navegáis por Internet —dijo— debéis recordar algunas normas importantes.</p> <p>Les explicó que no debían compartir información personal como su dirección, su número de teléfono o las contraseñas. También les dijo que no debían aceptar mensajes de personas desconocidas y que, si alguna página les parecía rara o incómoda, debían avisar a un adulto.</p> <p>Lucía prestó mucha atención.</p> <p>Un día, mientras buscaba juegos en una página, apareció un anuncio que decía: “Haz clic aquí para ganar un premio”. A Lucía le pareció extraño, porque su profesora había dicho que muchos anuncios así podían ser engañosos.</p> <p>En lugar de hacer clic, llamó a su madre.</p> <p>—Mamá, ¿esto es seguro?</p> <p>Su madre miró la pantalla y le explicó que había hecho muy bien en preguntar.</p> <p>—En Internet es mejor entrar solo en páginas conocidas y revisar siempre antes de descargar algo.</p> <p>Lucía entendió que usar Internet bien también significaba ser responsable.</p> <p>Con el paso de los meses se volvió muy buena buscando información. Cuando tenía una duda, sabía cómo encontrar explicaciones, vídeos o imágenes que la ayudaran a entender mejor las cosas.</p> <p>Gracias a Internet descubrió países que nunca había visto, animales que ni siquiera sabía que existían y experimentos que podía hacer en casa. Aprendió palabras en otros idiomas, vio cómo vivían niños de otras partes del mundo y encontró ideas para proyectos del colegio.</p> <p>Para Lucía, Internet era como una enorme ventana abierta al mundo. Detrás de esa pantalla había millones de historias, conocimientos y personas diferentes.</p> <p>Y cada vez que encendía el ordenador, sabía que estaba a punto de descubrir algo nuevo</p>
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El viaje de Lucía por Internet

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CEIP EX MARI ORTA

<p>Ya que se acerca el verano</p> <p>y para tener manguera en mano</p> <p>es un especial aliado</p> <p>el Dron que avista el prado.</p> <p>Gracias a su alarma</p> <p>y a sus ojos de guardián</p> <p>los bomberos salen en marcha</p> <p>y pueden salvar la ciudad.</p> <p>Juntos forman un equipo</p> <p>difícil de doblegar</p> <p>siempre atentos al peligro</p> <p>tecnología y medioambiente luchando hasta el final</p>
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La tecnología y la sostenibilidad en la era digital

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